本周主题：大家一定看过《小王子》吧？这本书之所以能引读者的共鸣，很重要的原因是：每个大人，都想在这个复杂的世界里，活得简单一点、干净一点、明亮一点。作者圣埃克·苏佩里在《小王子》的首页献词中这样写道: “这是一部献给大人的童话。”

关于此书，你有什么想说的？或者，模仿《小王子》，创作一篇童话？当然，这个童话可以写给大人，也可以送给小朋友。唯一要求——千字以上。

当值管理员：叶子

B612星球是小王子的，小王子担心猴面包树会破坏小小的星球，我查了查资料真的有猴面包树这种东西，还是挺大型的树木，我很好奇这么大的树怎么能长在小小的星球上。

如此没有想象力的我较真地去看一本成人童话，这就是我对小王子的第一印象，第一次看这本书并没有看明白小王子何以为一朵娇滴滴的玫瑰放弃真情流露的狐狸，甚至浅显地认为这是爱与被爱的关系，狐狸爱小王子，小王子被狐狸爱着却因为更爱玫瑰而离开狐狸。

后来看了很多人讲《小王子》，把玫瑰等于爱与责任，把玫瑰象征爱情，于是讲述者都把这一段故事直接等于爱情，加上之前的几个章节演变成了对财富，时间，地位等等，我本来没有看得特别明白，听完道理和寓意以后，更是觉得自己没有读明白。

对作者的背景介绍比较感兴趣，飞行员，一个童年非常幸福的航天员，妈妈的能力给他创造了非常幸福的童年，成年以后还时常回忆幸福的童年时光来疗愈自己。

当我做了母亲以后，我觉得每一个孩子都是小王子，小公主，他们在成长的阶段里就像书中的小王子一样有超常的想象力，丰富的幻想和想象，让他们觉得一切都可爱有趣，他们想要去探索，想去知道更多外面的世界。

可是小小年纪的他们离开家去探索外面的世界，会惦记的家里的人，或者想念自己的玩具，玫瑰应该充当的角色是家人尤其是母亲，或者是心爱的东西，而不是成人眼里的爱情吧。

这本书的奇妙性就在这里，成人看到了爱情，小朋友看到的就是他养的花花草草。

小小的小王子们看童话，我也看到了一个童话般的提醒：给孩子养一个植物。

让他付出长久的关心和照顾，长久的陪伴和付出，等待一朵花开，这孩子的爱与责任多半会坚定持久。

其实，我不赞成大人给小朋友讲这个故事，带着成人思维多半会讲出自己的看法，不如就当个故事读读罢了，别想着读一本书孩子就能想讲书人那样感触良多，孩子毕竟是孩子，童话就是童话，不要把成人童话掐头去尾讲出深刻寓意和道理警示。

我唯独觉得可以给孩子一起多讨论的是第一章，帽子还是蛇吞大象，这是个太有意思的想象力碰撞的游戏。盒子里面的小羊，透过那个小小的孔洞，小朋友能看到动物世界，他们的想象力正无限拔节生长的时候，他们狂热地幻想着，表达着，而大人的故事的意义的教导在此刻真的非常非常地扫兴。

每个小孩子都是小王子，单纯善良又柔和，希望小王子们都有幸福的童年，就像作者那样，即便成年以后还会用温暖的童年治愈自己，写出美好的成人童话，童话里自己是飞行员，也是小王子。

Be   a child forever。