本学期以来，我感觉自己是在教幼儿园小朋友。我所代的班里只有35个学生，这些学生有好多叫我啼笑皆非的地方。
这些学生虽然是高中生，但上课的时候坐不了15分钟就开始说话打闹，他们根本无视老师的存在，我得时不时地维持上课秩序。中有这么四五个学生总是懒洋洋的，如果老师不催促，绝对会一节课都不往出拿课本。还有这么五六个学生总是睡觉，你刚刚把他们叫起来，一转身他们就又呼呼睡去。还有三两个看起来很是玩世不恭，他们总是吊儿郎当心不在焉的，你跟他说什么他都是抖着腿嘴里嚼着东西，眼睛一斜一斜地，爱搭不理，也似乎是瞧不上我的样子，像社会上的不良青年，但又比不良青年怂怂的。再有几个是傻笨傻笨的女生，体态肥硕，走起路来像企鹅，样子很可爱，提问起来她们啥都不会，只是对着我傻笑，可下了课在楼道里见了我，大老远都会跑过来向我殷勤地问好。倒是也有这么七八个学生，跟着我跟着课堂内容学得热切，因着这几个学生我还觉得上课挺有成就感的，可一检查他们的作业本，字写得犹如苍蝇或蝌蚪如柴薪，一片狼藉，若单独提问他们几个简单的问题，回答的总是牛头不对马嘴，无语到叫我怀疑人生！……
可就是这样一群智商不在线的学生，常常令我心生同情与悲悯。我想，每一朵花儿都有盛开的理由，这些孩子也是祖国的花朵，也是家庭的希望，如果作为老师的我放弃这些上帝钟爱的花朵，那他们所属的家庭还有什么未来可言？来职校，也是我自愿我申请的，好好坏坏对对错错我都应该接纳，包括这群孩子。接纳的同时，我当是应该沉下性子，放宽心胸，发现孩子们的优点，顺势而为，一点一点引导他们慢慢走向正常，因势利导地带着他们进入到一个正常的的学习状态和生活状态中。下一步我要继续好好修炼自己，不向他们发火，平心静气地教育他们以知识和道理。既然来到这个学校，我当把这里当作修行的道场，尽我所能，练就一副菩萨心肠。心系我佛慈悲！
开学后的半个来月，我对自己的表现还算满意，没怨怼没烦躁，抓住每一个学生的优点就及时加以表扬和鼓励，循循善诱，一步一步引领他们获得真知。学生毕竟是孩子，在我的引领下也很上道，他们总能给我以意想不到的惊喜，这让我越发慈悲为怀，更愿意顺着自己既定的方向走下去。