今天值班时，偶然听到一个六年级孩子小朋在跟老师陈述自己怎么打二年级的孩子小乐，已经跟他道歉过了，但是对方家长说这是校园霸凌，放学要过来学校。孩子说完后先去上课，我也去巡视培优班和课后服务开展情况。
等到六点多我准备回家的时候，双方家长过来了，二年级的班主任处理这件事。突然传来大声吵架声，我立马招呼旁边的两个男老师，他们俩是保卫干部，拉上他们比较安心。
一到现场，只见小乐爸爸在打电话，旁边的人说他在报警。再了解了一下情况，原来是双方家长在门口碰上了。小乐妈妈指着小朋骂，小朋妈妈就怼回去。小乐妈妈气不过，说打人居然还说没错。
对于孩子之间的详细过程，我们也不太清楚，两个保卫干部去查看监控。小朋和他的妈妈、好朋友（其中一个当事人）呆在办公室，我走进办公室找他们了解情况。小朋妈妈立马说自己的孩子有错，不应该这样。看来小朋这一方没什么大问题，现在主要问题是小乐爸爸妈妈觉得自己的孩子受欺负了，伤到自尊，不肯罢休。
我找小乐了解情况时，他和妈妈站在一起，不肯出来，他一直后退，最后缩在桌子底下，埋头大哭起来，嘴里一直念叨着什么，我听不清，我的眼眶顿时红了，安慰他说，没事没事。他坐回他的位置上，拿出一张纸和一支笔，说，我画给你看。
小乐在纸上画了一个门，一个很多线的门，和他们发生冲突的门很像。他画了小朋在门后，他自己在门外面。他说自己一直压那个门，小朋就出来拉他，他就倒在地上，小朋踢了他，打了他一巴掌。他一直说是自己的错，自己不应该去压门，让爸爸妈妈不要吵架了，边哭边喊，耳边传来的是爸爸妈妈在门外不依不饶的责骂。
这时爸爸也来叫小乐出去说一下事情经过，小乐不肯出去，只是哭喊。见爸爸在场，我就出来教室外面协调。班主任问小乐妈妈的诉求是什么。她说小朋的行为很伤自尊，要他写检讨，在全校面前给小乐道歉。我说，那小朋有错写检讨，小乐是不是都要写检讨呢？小乐妈妈十分生气，说，打人的是小朋，为什么要小乐写检讨！我说，没错，打人的是小朋，他肯定是有错的，但是是小乐先去压门的，他也说是他的错。小乐妈妈说，她儿子一直是这样，不管发生什么都说是自己的错，而且他只是在开玩笑，在玩，旁边的小朋友也都在笑。我站在门后面抓着门说，你看他在里面，被压着，说得严重一点，感觉生命都受到威胁了，又有那么多人在笑他，他也觉得很伤自尊，所以他才会去打小乐。小乐妈妈更生气了，打人还有理了！打人就没错了。我立马解释，打人肯定是不对的，只是他被压着，生气才会这样，双方都有错。小乐爸爸气势汹汹地质问我，你是律师吗？你是律师吗？现在14岁就可以追责了？小乐妈妈补充，是12岁。
说到这个法律条款，的确是我的盲区，我不再说话。这时候校长来了，找两个妈妈各自谈话。这时我进教室瞄了一眼，看到小乐窝在黑板下面，不停地扇自己巴掌，他爸在旁边安抚，我就退出教室。
班主任对小乐爸爸说，这件事其实对孩子并没有什么影响，反而是今天他们俩的做法给他造成的影响更大。大概是看到孩子的反应，再反思自己的行为，小乐爸爸立即缓和下来。
在校长的疏导下，小乐妈妈意识到自己太激动，这件事暂时可以放过他。小朋妈妈也对他们进行道歉。两个孩子也互相道歉。班主任对小鹏说，他学过跆拳道，以后要保护这个班的孩子，特别是要保护小乐，遇到什么事要赶紧告诉老师。当然不是要让他去打架。小乐有个靠山，也挺开心。主要是看到家长们其乐融融，他就放心了。
等事情临近尾声，我对小乐爸爸妈妈说，感谢他们的理解。小乐爸爸很是和气，妈妈还在愤愤不平地说，这就是没教养，打得这么重……小乐小心翼翼地用手拉拉妈妈，小乐爸爸在一旁说，好了好了。他们俩对耽误我们下班表示歉意，我笑着说，没事没事，能解决就好。
反思这件事，其实孩子在外面发生一些打打闹闹的事是难免的，不能一味地被人欺负，但是家长也不能添油加醋，给孩子造成更大的心理负担。作为家长，我们可能也会生气，想要说法，但是也要客观对待。
在这次事件中，同事们齐心协力一起解决，很有凝聚力！班主任还发来感谢的消息，说让她觉得很温暖。是呀！如果遇到事情了，大伙儿一起解决，就会事半功倍，也会更加温馨。