8. 走进想象世界的通道(上)
我们与想象世界只有一“门”之隔,一念之差。说近是闭眼就到,说远是遥不可及。大人们只有借着梦、借着听到孩子们的“胡言乱语”、借着给孩子们讲童话故事的时候,仿佛才能驻足下来,瞥见“想象世界”的神奇。虽然自己也是从那里走出来的,费了好大力气才长成大人,可以在现实世界里打拼一番,干吗需要考虑那些不切实的念头呢?
无论西方还是东方的有识之士,都在猛烈地评击着现代社会的教育体制,斥责它的僵化教条。河合雄先生为了说明进入彼侧世界(想象世界)“通道”的重要性,搬来了日本儿童文学上野瞭、教育学家蜂屋庆的观点给大人们站台助威、大声疾呼。现在的孩子课业负担重,已是不争的事实,孩子们就像扛长工,租子年年在涨。可谁也不愿意对自己的孩子说,我们帮你请几天假,一起去旅行吧。谁也不愿意去跟老师(学校)谈判,说你们不能占用我家孩子的玩耍、休息的时间,更别提去跟老板上司说,你们不能侵占我们家庭生活的时间、陪伴孩子的时间。难道是我们被现实世界绑架了吗? 孩子们如果不能适应压抑“想象世界”的现实规则,也许只有一头扎进网络游戏的世界,他们太需要将内心的想象世界释放出来。由于没有更多的机会、没有足够的时间,让他们在文艺作品、自然田园、兴趣爱好里徜徉,只好选择用最快捷的方式——打游戏,来进入想象空间。我在这里不是说孩子不可以玩游戏,而是说,如果只用这唯一的一种方式进入想象世界,那么孩子就是在用进入游戏世界来代偿进入广阔丰富的想象世界。大人们很着急,希望自己的孩子停下来,回到学校里,回到学习功课上。但为什么大人不向学校说,你们应该停下那套侵占孩子娱乐、休息时间的做法,回到义务教育的规范里。
你瞧,多有意思。上面的有些话让我意识到,自己已经不由自主地进入想象世界,说的都是些天马行空的话。这就是进入想象世界的风险吧。
那么“通道”怎样才能修建起来的呢?它需要一个基本富裕的家庭,家庭成员们有闲暇的时间、有发展自己兴趣爱好的空间、有可自由选择的娱乐或体育活动、有支持阅读的场所、有自己喜欢养育的动物……更需要有彼此相爱的态度。