今天早上本来有一节课，被黄老师要走了，下午的最后一节课，黄老师处理了学生的冲突，没剩多少时间，就把最后两次看拼音写词语搞定，再把复习材料读完。有背诵《雷雨》打卡的孩子每个奖励两分，没有打卡的，叫个监督员监督他们背完。有两三个快快背完就回家了，还有四五个，十来分钟背不顺畅，只要请家长督促，拍视频给我。

说实话，最后一节课，他们真的无心再听了，就松一点吧，就算像提线木偶一样揪着他们，也无济于事了。倒不如威逼利诱一下，说了好几个打卡项目“吓唬”一下:写字难看的“写字打卡”，写话没写满的“看图写话打卡”，看拼音写词语错的多的“看拼音写词语打卡”，按课文内容填空不过关的“默写打卡”……信手拈来，随手一说，只为了震慑一下那些喜欢偷工减料的娃！天天这样斗智斗勇的，真的太不容易了！

昨天小阮和同桌一直讲话被我留下静坐，小阮告诉我，是想叫同桌坐好。我跟她说，把自己的事情做好就行，不需要一直管别人。她点点头，回家了。今天课上，小阮真的没有找同桌说话，小黄一个人唱独角戏。我立马说，人家小阮是自觉的孩子，你找她说话她都不理你！小阮听了，很开心地偷笑了。相信她会越来越自觉的！

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