2025.9.11周四雨七月二十

零距离接触壮的学习状态

当壮的语文老师也有十天了，对他的学习真实情况总算有了第一手资料。总体说，老母亲很是不满意。

首先，这娃还是很佛系。而且这是10后的普遍特点。布置个作业能立即行动的少之又少，这别人家的孩子群体里自然没有咱家娃。他会无所谓对待你说的作业。会悠然等到上课了，下一节课再写也不迟嘛。反正喜欢这样被人催着走的几乎遍地都是，老师再着急，不行动基数这么庞大，她不是还得专门留时间？这也许是这些懒娃在学校里偷奸取巧来的经验。要整体拉缓进度，才不会有写完一个再来一个的作业吧。

第二，上课打鸡血没有。慑与老母亲淫威，壮也不敢有个啥大的出格动作。但出勤不出力这一点还是有心眼的。读书，不怎么张嘴，看他一眼就分秒血压飚上去。没忍住还是推搡了两回。不能第一时间批注，紧跟老师节奏，这一点太让人恼火了。

第三，本来磨蹭，还惹个优秀生的完美病。写得慢，不怕，有个小错，弄个黑疙瘩，看不爽，犹豫片刻，撕掉。这么循环往复，一节课就作业无法顺利进行。不停撕掉，最终撕了四五页，终于给自己弄得委屈哭上了。开始用钢笔，各种作妖。非得用个墨囊，各种鼓捣，喷一脸，弄一身。再自作主张水管洗身上，蜕变落汤鸡回来。一天硬是洗了三身衣服。各种南墙都得自己撞一撞才好。今天终于老实，不想用钢笔。乖乖用中性笔。不过还是羡慕别人蓝色摩易擦，自己黑笔有个错就跟扣不掉的黑痣一样恶心。写着，心里嫌弃着自己作业。不定哪会儿就自动爆炸了。

字体壮硕无比，格子占的满当当，看他的作业总是心里发急，太满了，过犹不及的豪放不羁。哎，说着也不听，我就爱写大字。

唯一欣慰的，总算慢慢再课本批注安排上开窍了。靠左，预留后来的位置。有横有竖，争取井井有条，赏心悦目了。

回顾一下，总是无形爱跟猫姐同期相比。就陷入家长先崩的情绪失控。不管怎说，作业拖了一会儿，但也紧赶慢赶写完了。字体文面整体也有进步。心思也算在学习上。也能抽时间自觉做一点妈妈牌作业，还是得多表扬。

总之，三年级壮没有老母亲理想中那么完美，也不至于软泥一摊。生活也许就是这样的真相。