前几天，爸爸带两娃去庆祝教师节！好像爸爸陪着俩娃过节——仿佛教师节就是他们的节日。就像家里人生日也都是他们的生日一样。第二天，明明是爸爸生日，他们去超市买东西，他们一人买了一个礼物，一个是水晶泥，一个是考古套装。不过他们吃得开心，玩得开心，爸爸妈妈就开心了。愿他们眉间永远带笑。

      一天，他们中午外面吃，妹妹说，她把塔斯汀搬回家了！哥哥说他已经把塔斯汀快递到家里，还是最快的顺风快递。还说吃完，要把店送回来，别人继续吃。明明是把自己快递到店里，反过来说，把店快递到家里，有意思。最近两人说话也经常这样，要不要？“不要”——的反义词。前段时间说的是“不要”——才怪。

     最近，我回家得迟，一天我吃晚饭时，女儿说要跟我分享有趣的，让我惊讶得掉下巴的事儿。我问什么事儿？你知道吗？我们一年级的美术老师，现在我们二年级了，她居然去一年级当数学老师了。我说，确实你哥哥去年的语文，居然是体育老师教的。我也感到奇怪。不过我们学校今年也有这样的情况，数学老师和英语老师教语文。唉！2025年的城区，虽然学生数在减少，今年一年级班级人数40人，去年是50人，前年以前都是55人。但很多学校师资还是很缺，这也成了孩子眼中搞笑的事儿。

      妹妹现在上二年级了，我有时跟他们说，我作为老师管理一年级班级的困惑:有时这边看他们写字，那边就吵。她给我建议，可以循序渐进地“罚”:除了口头提醒的，可以罚孩子站，站位置不行，站前面或后面……。我说，一言惊醒梦中人啊！我只顾着嘴巴提醒。真的叫一两个到台上，杀鸡儆猴，估计效果会好些。看来孩子耳濡目染也会管理班级，事实上有些班级的小班委真的很能干，她管得比老师在还安静。期待我们班有这样的人才，好好栽培。

       两个娃，玩真的很有伴，他们彼此就是对方最好的玩具，最近两个人喜欢互相挠痒痒。真的很不可思议，但他们玩得不亦乐乎。平时很少玩到哭。只有一次，他们和好伙伴恩恩安安一起玩，哥哥跟安安玩，估计是抓人游戏，妹妹不知想转移哥哥注意力还是想让哥哥抓她，拍了几下哥哥的屁股。哥哥正要打回去时，我们看到了，问他怎么打人啊？他突然哇哇大哭，说妹妹打他，他要打回去，我们不让他打，我们偏心……他说完，哭了一会儿，过一会儿就又好了。他们平时很少这样，那天不知怎的，可能有外人，我们问他，他觉得很委屈吧。

      虽然哥哥已经上五年级了，但还是挺孩子气，他跟妹妹一起玩水晶泥，妹妹也和他一起打游戏。晚上在小区，面对小小的滑滑梯，他们居然能玩大屁股救援队的游戏，一人脚跨在滑滑梯上滑，卡在半中间，然后另一人也这样从上面滑下来，他们说这是利用大屁股的冲击力来救援。

   妹妹学了《树之歌》，他们在路上即兴跟着编:

妹妹高，哥哥壮，

爸爸妈妈像手掌，

每天哗哗作响忙。

沙子每天都变黄。

草地一年披绿装。

大雪耐寒守北疆。

母鸡喜暖在南方。

大熊猫是活化石。

凤凰花开满城亮。

    我说，《树之歌》是有明确主题的，你们这个什么都有，内容很不错，估计还得改改。哥哥说，我们写叫《万物之歌》。好！一个题目就救活了这首“杂碎”歌。（最后一句是我补的，“金桂开花满院香”对“刺桐开花满城红”，多好！哥哥说，好是好，不过，不押韵。那改成“亮”吧！原来他们一直用课文的韵脚就是为了押韵估计，如果我没接话，他可能会说“烧烤一烧满街香”吧，因为我们正走在吃烤肉的路上。或者说“生蚝一开厨房香”“榴莲一开满屋香”，这两样都是他很喜欢吃的）