从昨天到今天，雨一直在下，扯天扯地的这种，淋漓不尽。忽然就烦了这雨天，容易让人沉溺在某种情绪里，容易让人想起一些曾经伤感的瞬间。

国庆节的几天，终究还是累着了。回来的这几天，总是倦怠感满满。因为是雨天，要接送女儿上学放学，在拥挤的车流人流里，在潮湿浸渍的天地间，心情怎么也开朗不起来。

这两天给孩子们讲李白的《梦游天姥吟留别》，讲到李白的生命状态，漫游、饮酒、赏月、作诗，这是多少人梦寐以求的活法，但这却不是李白认为的理想的活法。曾经的他，十五岁就有“安社稷”“济苍生”的理想，可直到 44 岁被唐玄宗“赐金放还”，李白看见过朝堂的模样，看见过王公贵胄谄媚的嘴脸，看见过杨贵妃的花容月貌，唯独没有触摸到理想成为现实的感觉。在我的想法里，李白傲岸不羁的性格与朝廷的官场秩序，有着严重的不合拍。他只能成为浪漫的诗人，注定无法成为油滑的政客。因此，《梦游天姥吟留别》与其说是一场心灵的漫游，毋宁说为为自己郁闷的人生作了一次彻底的开解。一样的，才情横溢如李白，一样也掀不开现实重重的厚布，只有说服自己，才能完成与命运的和解。我们看李太白，总是习惯用飘逸洒脱来形容他，其实生命的每一种皮囊下面，都包裹着不得已的妥协与退缩。

我不知道孩子们能不能理解我的这种解读，至少，我不愿意用那些所谓的参考禁锢自我的思考。读诗读文与写作一样，一定要有自我的认知与表达。

盼天晴，与姐妹们赏一赏秋色，终究，我们还需要在自然里抚慰这些日子的忙乱。