妹妹昨天睡前突然跟我说，数学作业还没做。因为低年级没办法抄作业，她作业老师发群里，有时群消息太多，我们也没注意到。于是我说明天早上再写，她说，要写20分钟，我说，没事儿，我明天帮你写。今天早上跑步回来，我突然想起她作业还没做，她又要马上去上学了，我说什么作业啊？数学，她说，五的乘法表，3遍，还要写读法。还要重新翻一页。我说，好，你快吃饭，不用指导了。孩子爸爸说，你用左手给她写，我说好的，不过，好像没办法快啊！怎么办，关键时刻，哥哥挺身而出，我和他爸爸说，你用最快速度写，估计字迹跟妹妹差不多了。他说，我只能这么快了。妹妹这是还不忘夸一下爸爸，说他写字可以非常快。哥哥，果然是哥哥，转眼间，三遍就写完了。

作为老师，我们真的偶尔也帮孩子写作业。一段时间，学校老师太紧缺，大宝的语文是体育老师教的，这其实也是没办法的办法。如果晚上的作业之一是抄写《宝葫芦的秘密》一遍。这时候，只能老妈上场。还有一个全班罚抄现代诗《绿》六遍。当然，老师的这项作业最后也是“奖励”妈妈练字，培养模仿能力——要写得跟的儿子一样，写出那种质朴笨拙的感觉。

生活不是100%完美，学习和老师也不是，有时一点点小不完美，我们可以克服一下。我们的心，其实像贝壳，可以可以有点沙子，学会妥协，学会改变自己，适应他人，不是要求别人改变，这可能也会让我们变得更强大。