春雨下了一整天，想写点什么，但又不知道写点什么，或者知道想写点什么，但总觉得也写不出来点什么，但还是坐下来想写点什么，因为春雨下了一整天。这样的下雨天适合蒙着被子睡觉，也适合读书，适合写点什么。

上午返校开会，假期基本结束，新一学期的工作开始启动，所谓兵马未动粮草先行，各部门领导强调常规性计划，备课，各种教研活动安排等等。中午往回走的时候雨还在下，比早晨出门的时候密集了很多，看一下手机天气预报，是中雨。春雨贵如油，这“中雨”下的如此慷慨，让人心生富足。

午饭做了韭菜炉包，金黄的小米粥，饭后睡了一觉，下午居家备课，又读了一会儿书，晴耕雨读，配合一下自然的节奏。读的《要有光》，这是年前就开始看的一本书，今天终于全篇读完。一如既往地，作家梁鸿的 非虚构类作品里有现实的客观与冷静，又有情感的真诚与悲悯，“在我们的日常行为和观念深层，到底隐藏了多少习焉不察的惯性，背离我们的爱”，看着书中那些深陷心理泥淖中的孩子，作为一个教育工作者，能深刻体会到其中的伤痛与无奈，有时候觉得，与其说是那些孩子深陷泥淖不能自拔，不如说他们背后的家长和家庭以及我们由来已久的社会评价体系正处在这样泥淖中浑然不觉，这背后的一切才是问题本身，孩子们身上表现出来的只是症状。作者在写作过程中对这一切给与了很多的积极关注，这些积极关注也像雾霾中的一束光，有温暖而明净的力量，但愿那些孩子能够抓住这束光，走出泥淖，拥抱春天。

此时此刻，窗外还有雨声，大概还是中雨，听着有春天的清脆与琳琅。

不写了，接着看《咸的玩笑》，年前买的书，今天才拆开包装。