132.自娱自乐日课写作
过了五个月又开始在日课打卡，这五个月时间里写东西少了很多，不过这只是现象。这五个月里，一个秋天、一个冬天、半个春天，在印象里变得零散。其实在此之前已经有了散乱的迹象。如果每天只是为了打卡写三百字，大概只用二十分钟凑一篇就可以了。如果每天只有二十分钟用来思考写作的事情，那么散乱的生活就会把把这一切彻底打碎。
庄子形容那些汲汲以求的散人说：“其寐也魂交，其觉也形开，与接为构，日以心斗。”今天的人除了汲汲于牛马的生活外，还被各种碎片化的信息切割，于是更加支离破碎。半夜刷手机，一个个傻乐过去，没有留下任何痕迹。清晨的觉醒比睡梦更朦胧，走在路上手不知脚，脚不知身，形散如积木。我是谁呢？一天天，一月月，一年年，时间流逝，而不知身在何处！
写作的意义在于整理散碎的身心，凝聚成形，发现自我。周末监考又说起P老师的奇葩故事，本打算写一篇流水账来记录打卡。结果第一天要被围观，于是开始重新构思这个故事，起码要写的比流水账好一些。因为这个构思的需要，一天的碎片时间都被利用起来，工作闲暇、就餐路上、山下班途中都变成了构思的时间。
笛卡尔说：“我思故我在。”这一天“我”变得清晰明亮起来，那个构思故事的人就是我，这一天我一直存在，为了我而存在。那个时而傻乐，时而叹气，时而游走，时而呆坐，吃饭时想着做事，做事时想着睡觉，睡觉时想着远方的人，不是我，谁都不是，是个散人，无神的人，积木人。现在积木人有了灵魂，变成了活人。
活人未必爱动，却灵动。
打卡写作的时间里应该每天想一个主题，每天构思一个故事。为了选择主题总是带着一颗发现的眼睛，四下观察，为了构思故事总是凝神聚力，让自己变得真实存在。所谓智慧不在于说了多少，做了多少，而在于想了多少。智慧的雕像是沉思者的形象，思想统领着身语意。
静下来书写。
我写故我在。