8月22日的意象画小组，由于在外面吃饭，没能认真聆听，也没能跟随体验。
刚刚观看了回放，跟着郝老师的带领，重新学了一遍。
我先是看了一遍所有画上的工具，有一位老师的画，小王子手中的小铲子我很喜欢，看起来很圆润，很敦实。还有一位老师画中的小王子，右手拿着小铲子，头朝上的拿着，看起来很像个雪糕，我也很喜欢。
我摸着自己画中左下角放在地上的斧头，看上去很精致，斧柄像根实木，很瓷实，光光滑滑的，斧身像块玄铁，很重很有质感，斧刃不是特别锋利，斧柄和斧身接合的位置很牢固。我还摸了右边小王子手中的短柄小扫帚，摸起来很趁手，很踏实，用起来一定很轻松就能清理完灰尘。
犹豫再三，最终我还是选择了斧头，试着拿起它来使用，砍木头的时候，很有力量，很容易就砍进去了一大截，我想象着它的功能，不仅可以砍柴，斧身的背面还可以当做锤头，拿来钉钉子。
拿在手里特别趁手，握着斧柄越握越觉得舒适，像是专门为我制作的一样，很有安全感，遇到危险时，还能拿来防身。
最后，郝老师让看着选好的工具，对着它说:谢谢你，让我认识你，我会使用你，我会善用你，我会守护你。当说到“我会善用你”的时候，我放下了用它防身，伤害人的念头。
下课后，在动笔开始写作前，我想到寓言故事《金斧头银斧头》，守护着画上的斧头，就意味着把它放在心里，守护着需要的时候，用它砍柴、钉钉子的原本功能，而不是像寓言中贪心的樵夫，贪得无厌，欲壑难填。
您愿意守护着心中那把“斧头”吗？