今日收到郝老师在“百日维新”活动中赠送的奖品，我百感交集。

我只赶上了百日维新写作活动的最后十八天，算是抓了个尾巴，但我完整地跟了下来。最初入营时，心里像一团乱麻，杂乱无章。随着每天抽出一根，或晒干，或清洗，或织成新物——就这样，一天一篇文章，不知不觉竟写出了十八篇。心里也一点点变得透亮起来。活动结束后，我依然坚持每日写作。

记得那篇《青玉案》与《定风波》相遇被郝老师点赞，我才猛然意识到，自己内心深处藏着一个小学时期的结。我的心智开启得晚，读小学时一直懵懵懂懂，语文学习对我来说尤为艰难。二年级换了一位姓项的语文班主任，他非常严苛负责且脾气火爆。学生做错题、写错字、作业不工整，都会被记作“欠作业”，并施以重罚。她抓着调皮或拖欠作业的学生的头往墙上撞，那一幕至今刻在我脑子里。她随手拿到什么就用什么打人。每上她的课，我就瑟瑟发抖，尤其怕被她点名提问。我前排坐着一个成绩很好的女生，常被她连连表扬，它的目光也总落在那边。每当它的眼神扫过来，我就赶紧躲在那位女生身后，心里默念：不要看到我，不要看到我。整个小学阶段，我就是在这样的恐惧里学语文的。基础自然薄弱，更糟的是，小学时我写的流水账被邻居边念边满村跑地取笑，那种羞耻感，至今难忘。

所以，这次参加“百日维新”写作活动，对我而言本身就是一种挑战，而且还退行中，我心里有多少担心与恐惧，可想而知。

出乎意料的是，郝老师竟然为我的文章点赞，那一刻，我才看见自己深埋心底的“恐惧老师、恐惧权威”的情结，原来它对我是如此深远的影响。每当想起郝老师对我的关注，我都忍不住泪流满面——那仿佛是对当年那个害怕写作文、害怕学语文的孩子，最及时、最温柔的安慰。

因为郝老师这份积极能量的输入，我停滞在小学语文课堂上的大量心理能量，终于开始流动了。内心那个凶狠语文老师的意象，也变成了慈眉善目的好老师的模样。这不只是一次鼓励，更是情结层面的化解，是老师给予我最珍贵的助力。

读郝老师的文章，我也收获颇丰。比如那篇关于《接受馈赠》的文字，不仅让我在养心群里获得了许多连接带来的爱的体验，也让我在日常生活中多了很多幸福感。

最绝的是，在“百日维新”群里，郝老师带着群伙伴聊“南瓜粪”的故事，还大大方方参与“屎尿屁”专场，嬉笑怒骂，热热闹闹，我竟在笑声中被轻轻点醒——那个盘踞在我心里异常艰难的意象，我后来才回过味来：郝老师哪里是在讲笑话，他分明是借着最接地气的话题，把深刻的觉察和智慧悄悄藏了进去。郝老师不拘一格的风格，让我看到，老师不只是严肃的模样，也可以风趣幽默、温柔亲和。这彻底改变了我对老师的刻板印象。

感谢郝老师带给我的多重收获，不仅帮我转化了两个情结，还附带送来这么多礼物。就好像我本来进果园只是进来瞧瞧，结果不仅摘了几个，老师却还送了我满满一筐。郝老师不愧是好老师，这份师恩，无以为报，只好以文代酒，敬郝老师一杯！