教师节了。

真奇怪，今天中学群和小学群都异常安静。往年这一天从早上开始，总会有同学成串地在群里发给老师们的祝福。群里有我们的中学班主任，也有从事教师职业的同学，小学老师中学老师大学老师都有，大家一并祝福。大学同学群里依然是热议毕业聚会，没有人发教师节祝福。

这确实有点不寻常，我捉摸不透。不过也可能只是最后回归本真，不想再用这种方式泛泛而发，公开表态了？再或者，同学群沉寂了太久，久到已经被遗忘，找不着了？可是神奇的是小学群、中学群、大学群、硕士班群，竟然都没人发。或者，连节日问候这件事，也过时了？

这种节日问候我向来不是第一个发的，常常是看到别人发才想起来，跟着发的时候也很难说有几分真心。

真正的祝福从来不是在一个官方节日里才想到的，就好像，想起那些遇到过的老师，那些在我学生时代的日子里留下印记的好老师，总是会在心底送上最诚挚，如果还能联系上，就该单独发给他们。

其实我很惭愧，我不是个常常能记起发祝福的人，也因为胆怯一直很少联系老师。印象中，自学生时代起，我就很羡慕那些能够自如地和老师接触，和老师保持密切关系的同学。

我不行。上学时躲着老师，上班后躲着领导，不知道怎么才能不尬聊，最自在的是自己待着，能不说话就不说话，俗称“不会表现”的那一类，情商堪忧。现在的尽量自如也是在尊重社会规则，同时减少对自己的苛责，能说话就说，说不出就笑笑算了。本能还是会绕着走。

但我知道，我的好几个老师对我都是很好的，因为我是那种好学生，成绩好，听话，从不惹祸，小学时还只是双百分的时候受表扬，中学时不太适应成绩掉了一阵子，还有一段叛逆期疯玩了一学期，被老师找去谈话，但看在考试成绩的份上，老师们向来不为难我。

我们的学校从小学一年级到高三都有，条件简陋，班级规模很小，老师因此了解每一个学生的情况。我知道老师因为我学习成绩还不错，宽容我上课说话，基本上不批评我，也不太管我课上看小说或者写别科作业，——那时我以为是老师没发现，其实只是孩子的天真，怎么可能看不到？只是老师的偏爱。

认识到这种偏爱，是有一次期末考后讲卷子，我以为这一天的课八点半开始，于是快八点半才到教室，结果发觉一屋子学生都已经坐满了，我慌忙喊报告，嗫嚅着说我以为八点半上课。这堂课是一贯严厉的班主任讲题，他的眼睛鼓起，瞪了我一会儿才说，回座位吧。我想，真是侥幸，老师竟然没骂我。下了课，同学悄悄说，你来之前也有个同学晚到了，被老师劈头盖脸一顿骂，差点哭了，你看对你这得意门生，说一句都舍不得……

老师对学生的心意，可能是学生很难体会到的。那时候真是不懂事。

即使到了今天，我还能清晰想起当时的场景和心情。这个班主任是我们后来一直很敬重的老师，也是我毕业多年后专门去看过的唯一一位老师，为了见他，我专门用油画棒画了他的头像，镶在框里带去作为礼物。当时他也说过，他能叫出我们班45个人每个人的名字，知道每个人的特点，等到后来学校没了，他去了市里重点中学，一个年七八个班，每个班都有六七十人，人都认不全。

然而我还是只能在记忆中回忆老师的片段，很多老师都在记忆里淹没了，隐隐约约，想不起更多。

看到当小学老师的同学对孩子们满怀的爱，对调皮捣蛋的孩子也无奈，对孩子们的成长带来的惊喜无比开心，特别是当她晒出曾经的学生考上大学后和她的合影，我常常想，这就是幸福的样子吧。

祝福所有的老师，不一定写在微信群里，我希望老师们收获更多的人生幸福。