今天不知该怎么总结，我想到一个词“光怪陆离”。

内容上来说，郝老师的地面课内容丰富多彩、灵活度、深度都有了，可写的内容可以开10篇小作文。我不太想写这些了，因为白天也一直在体会在总结，本本上又画又写记录了不少。

我很想更自由的、更松散的写一些不着调的感受。

首先是今天的两个触动点。第一个是“舍不得玩”。

当时郝老师在说“老师是大家赋予的身份，其实也是公共的玩具，可以玩，好好玩，别玩坏了”大家都在笑，我也在笑，可是我一带入自己，我的眼泪就下来了，因为我发现，如果老师是我的玩具的话，我别说“使劲玩，玩坏了”我是连玩也舍不得玩的。

我会非常珍惜的把它抱在怀里，小心翼翼随身不离，一时一刻担心它脏了、伤到、丢了的。

我感受到那种心酸和对这样自己的心疼。

老师看到了问我怎么了，我说自己舍不得玩，他笑着说“说明她没玩过，玩的少”，我哭的更凶了，想到我的爸爸，从小都是很严肃有距离感的，别说开玩笑了，就是亲近的互动都很少。我用手臂挡着脸哭，不想别人看到我的狼狈。

老师又说“她舍不得玩，也可能在憋个大的，要玩就玩个惊天动地的”我这时候正在自己的情绪里，老师的话听到了并没有进心里，这时候想起来，似乎确实心里憋着一股劲儿，因为不能自由的流动而越聚越多。

另一个触动的点，是两个神奇的意象。

几个月前来上课，临走了看到“贪吃蛇”的意象，当时解读是来收获了太多的内容难以消化。确实也有这部分。

这次来，第一天就跑肚拉稀，我知道我这个意象可能要解了。

第一天看意象，看到一个白衣白裙的幽灵，20来岁古代女子的形象，飘飘忽忽、茫然不知所踪。

第二天看意象又说到了贪吃蛇，这时候我已经意识到这个“贪吃”并不是美食美酒美茗，而是关系、情感，人和人之间的情和爱。因为贪恋这些，我的身体替我承载了过多它并不需要的东西，这几天都很沉重、负累，很难受，甚至收到了损伤。

我看着这部分，却不由自主地又想起了那个女幽灵，认真的看清楚她的容貌、表情，发现她虽然上半身是飘忽不定的，腰部以下却是沉重而庞大的，仔细一看，竟然是一个鼓着肚子的巨大蛇身。深绿色的蛇皮，白色的肚皮，此刻圆滚滚的拖在地上几乎不能动。

我感受到她鼓起的肚皮里面满满都是海水，都要把肚皮撑破了。

此刻才意识到那个幽灵和贪吃蛇竟然是一体的！

我感受到上半部分的飘忽、茫然、不知道要去哪里？

也感受到下半部分的沉重、负担和拖累感。

无论上面还是下面都有一种难以名状的悲伤感。而且，无论是哪个部分，它们都是如此的不自由！

这个意象让我对自己这个阶段的状态有了一个整体的认知，也让我看清了自己的痛苦之源。

虽然现实里我依然因为贪恋关系而不断的放纵自己的欲望，霍霍自己的身体，但是越看轻一些越少一些惯性，比如今天，我就没有吃太多，也没有再去喝酒，而且很早就回来准备睡觉。

我知道这些习性要彻底改变很不容易，但是我愿意慢慢的带着体验去做一些改变，也带着关系里的压力和紧张感。

就先写这些吧！