今天又作了一幅瓜子画，忽然想到，要不要把这个小创作的过程做成教案，发给deep她们机构的美术老师，和他切磋切磋，看能不能完善成手工课件。

哈哈，被我这想法惊艳到了！于是，立马就找到课件范文，做出了瓜子画的教案。

瓜子画《小仓鼠》

活动对象：
5至9岁的孩子，5-16人左右的课堂

活动目标：
1，感受生活中变废为宝的艺术。

2，通过关键词，瓜子，小老鼠的介绍和互动给孩子们分享相关的知识点，在教学中提高孩子们学习的兴趣。

3，培养孩子们的动手能力，和创作过程中的专注力。

活动准备：
美术白纸，一大堆瓜子壳，胶水，牙签。

活动过程：
1，启发孩子想一想瓜子是什么植物的果实，然后瓜子壳吃了后有什么用处。

2，多媒体展示各种瓜子画，让孩子说出各种瓜子画的动物名称。

3，把瓜子画《小仓鼠》的模板定格在多媒体上，并说说为什么这幅瓜子画叫《小仓鼠》，是因为农民伯伯种田如果丰收了，小老鼠就会多起来，仓鼠有余粮的道理，而阐述小老鼠虽然讨厌，但是也是生命，万物苍生的生命观。

4，让孩子们观察用了多少瓜子壳，哪些是整颗壳，哪些是半截的壳，哪些又是掐成丝的壳。并教孩子们怎么掐成半截，怎么掐成丝。

5，开始作画，先用大的壳把小老鼠的样子框架摆出来，涂上胶水，粘贴在美术白纸上，没有摆放好的，学会用牙签做工具。并把这创意瓜子画裱起来。

6，作画过程中，同时培养孩子的专注力和耐心。

7，画做好后，教孩子们唱《小老鼠，跳灯台》这首儿歌，并告诉孩子们做事坦诚，不要学小老鼠去偷吃，小老鼠贪心偷吃会摔惨。小孩子也不要偷吃糖果和偷东西，偷是不好的品德。

8，让每个孩子把自己裱好的瓜子画放在美术展架上，上台自我介绍，培养表述和自我展示的能力。也学会感恩老师。

9，最后合唱儿歌《小老鼠，跳灯台》结束瓜子画课程。让每个孩子尽量都唱得诙谐有趣。在快乐中学习，让课程更有吸引力。

等明天再看看需要修改不，发给美术老师去看看，让他也把这课件设计进手工课程里去。我认为有必要。嘿嘿嘿。